囡囡~~
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| 发表于 2008-6-4 10:02 |
1楼 |
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多用左手多欣赏音乐能开发创造力
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上周六，由杭州市科协主办，杭州市科技交流馆、杭州市老科技工作者协会、都市快报等单位承办的杭州科学大讲堂举办第九讲——“关于创造学与青少年创造力的开发”。中国创造研究院院长、第三届中国创造学会名誉理事长袁张度给听众讲了创造学在我国的发展，如何开发青少年的创造力。很多家长带着孩子来听讲座。
袁教授说，创造
学是人类从发现、发明、创造、创新、创业活动中总结出来的规律，运用创造学规律，对开发孩子创造力有帮助。
袁教授的核心观点是，开发右脑可以提高创造力。人的右脑管理图形识别、记忆能力（形象思维），左脑管理逻缉思维。创造能力和形象思维与右脑很有关系。
右脑控制左手，我们在日常生活中可以让孩子多使用左手：如坐公车时用左手抓扶杆、用左手写字，甚至无聊时努力记住身边人的面孔，这些都能锻炼右脑的形象思维能力，培养孩子的创造力。
有统计说，左撇子在社会中的影响和作用远高于左撇子在人口中的比例。很多伟人是左撇子，如克林顿、达·芬奇、爱因斯坦、比尔·盖茨等。
多用左手可以使右脑得到锻炼，多用右手可以使左脑得到锻炼，人在青少年时这一效果更显著。
音乐能锻炼右脑的形象思维能力，开发人的智力和创造力。中国古代教育“琴、棋、书、画”，音乐被列在第一位，也说明了音乐教育的重要性。
人在青少年时期精力充沛，是用音乐开发智力的最好时机。家长不妨让孩子多欣赏音乐。
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